淑梅媽媽的回饋

淑梅媽媽的回饋
（100/02/19）最好的教育應該是由「賞識」每個孩子開始，就像欣賞花一樣，要學習看見每個孩子的美好。這個寒假看到謝麗華老師最好的著作，也是我今年新的希望，我要開始欣賞弘育的成長，因為大鵬鳥有牠寬廣的天空，小麻雀也有牠自在的天地。
（100/02/25）開學不久，我發現弘諭的數學理解力愈來愈好，感恩老師的用心。但是字還是要加油，我發現他握筆太低了，都擋住了視線，看不清楚筆劃，我會更努力改進他握筆的方式，看她呵護著小豆子善良的行為，我感謝鳳純老師幫他種下那麼多的善種子。感恩！
（100/03/04）看到弘諭一點一滴的進步，讓我好欣慰，之前她的語言表達不是那麼順暢，這學期我看到他的語言表達非常的好。從之前的擔心，現在轉為祝福及引導。我相信弘諭會越來越好，感恩所有一切的因緣！
（100/03/10）閱讀完鳳純老師的家書感同身受，孩子遇到挫折應該讓他們解決，弘諭每次發回習作，錯的地方我都會問他原因，他會清楚告訴我，我就會借機會告訴他改進，因為挫折是進步的原動力。
（100/3/25）真的很感恩您，弘諭的數學理解真的進步，看他一步一歨的往前心中對他的擔憂一次一次的減少，現在他會勇敢的表達自己的意思，回家會主動完成該做的事，還會載客後幫忙家事。做錯事也會勇於承認，真的長大了。孝順乖巧，孩子你是我的唯一我的寶貝不管這次的評量名次多少，我都給予祝福。【鳳純老師：因為淑梅媽媽常會正向思考，所以弘諭也跟著媽媽的調整作改變而有所不同了加油!您的分享，讓我更有信心了一起加油哦!】

（100/3/28）這次的日本震災，震撼的全球。但看到日本人的鎮靜及井然有序的排隊採買，眞叫人太動容了趁這機會教育了孩子面對問題時如何學會冷靜，日本人的教育泰值得我們學習了，難怪鳳純老師一直在為孩子們作更好的生活教育，台灣的教育需要重下代好好著手。【鳳純老師：確實!我們對教育的努力空間，還很大我們一起加油!】

（100/4/1）終於考完了，我和孩子 一起面對考試卷上的錯誤，雖離我們的目標還很遠，但我會和弘諭一起找出原因、改進，學習的路沒有假期，我想孩子會在每次的挫折找到面對困難的方法，感恩老師陪我們一起度過這些日子的學習路。【鳳純老師：我也很感恩有機會陪伴淑梅媽媽一起陪伴泓諭學習成長。】

（100/4/8）有好幾次想和您建議戶外教學可否換個地方但孩子回來時，會和我分享在孝愛仁愛之家的點點滴滴，讓我計感動又欣慰，因為那些老人家需要人家陪他(她)們說說話，如果我們年老了又何嘗不希望子女在身旁，所以我也藉此機會告訴孩子有空我們也要常常陪阿公阿嬤哦!【鳳純老師：我是刻意要孩子學習和老人家互動，我們真的是出去戶外教學不是出去玩，因此同一地點用兩年的時間耕耘，孩子和老人家的互動才能夠激盪出來。】

（100/4/15）這些日子感謝鳳純老師的鼓勵和支持，讓我心靈增長，很多的觀念都從家書中了解，所以家書是我成長的良藥，我很把握和您一起成長的機會，不僅讓孩子成長，也讓我成長。【鳳純老師：感恩淑梅媽媽對我、對家書的肯定，讓我在教育這條路找到堅持的理由。】

（100/4/22）弘諭回來和我分享雅茹因為家庭的關係要轉學到萬丹的的國小，內心非常的不捨，猶記剛進入一年一班，鳳純老師及伴讀媽媽的用心的陪伴，看到雅茹的成長，如今，雅茹帶著大家的祝福到另一個環境成長，相信這近兩年來，鳳純老師為她種的善良種子會深植於心，真的讓我體會因緣的聚，因緣而分，所以要更珍惜週遭的緣分，感恩！【鳳純老師：緣不可思議！但願把握住每一段因緣，了惡緣結善緣。】