說話的技巧(網路文章)

鑰匙/網路文章

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他是個愛家的男人。
他縱容她婚後仍保有著一份自己喜愛的工作，
他縱容她週末約同事回家打通宵的麻將，
他縱容她擁有不下廚的壞習慣，
他始終都扮演著一個好男人的典範，
好得讓她這個做妻子的自形慚愧。
她第一次懷疑他，是從一把鑰匙開始。

雖然她不是個一百分的好老婆，但總能從他的一舉一動了解他的情緒，! 
從一個眼神了解他的心境。
他原有四把鑰匙，樓下大門、家裡的兩扇門以及辦公室等四把，
不知從何時起他口袋裡多了一把鑰匙，她曾試探過他，
但他支支吾吾閃爍不定的言詞，令她更加的懷疑這把鑰匙的用途。
她開始有意無意的電話追蹝，偶爾出現在他辦公室，名為接他下班實為突擊檢查，
她開始將工作擺在第二位，週末也不再約同事回家打牌，還買了一堆烹飪的錄影帶和食譜，
想專心的做個好老婆，可是一切似乎太遲了。
他愈來愈沉默，愈來愈不讓她懂他心裡想什麼，常常獨自一個! 人在半夜醒來，
坐在陽台上吹了整夜的風，他變得不大說話，精神有點恍惚，
有一次居然連公事包都沒帶就去上班，他真的變了很多，
唯一沒有變的是他對她的溫柔和體諒，
但她的猜疑始終沒有稍減。 在日以繼夜的追查下，
她終於發現那把鑰匙的用途，是用來開啟銀行保險箱的，
於是她決定追查到底，她悄悄的偷出了那把鑰匙進了銀行。
當鑰匙一寸一寸的伸進那小孔，在她慌張又迫於知道答案的眼底，謎題即將揭曉。
首先映入眼簾的是一個珠寶盒，她深深的吸了一口氣，緩緩的打開盒蓋，
然後，心裡甜甜的笑了起來:「這個傻瓜。」
那是他們兩人第一次合照的相片。
照片之後是一疊情書，算一算一共二十八封，全是她在熱戀時期寫給他的，
這個時候甜蜜是她臉上唯一的表情。
珠寶盒底下是一些有價證券，有價證券底下是份遺囑，她心想:
「待會兒出去一定要罵一罵他，才三一出頭立什麼遺囑。」
雖然如此，她還是很在意那份遺囑的內容。
她翻開封面，內容寫著XXX陽明山的別墅和存款的百分之二十留給父母，
存款的百分之十給大哥，有價證券的百分之三十捐給老人機構，
其餘所有的動產、不動產都寫著一個名字。
她哭了，因為個名字不是別人，正是她自己。
所有的疑慮都煙消雲散，他是愛她的，而且如此忠誠。
正當她收拾起所有怠動準備回家為他籌豐盛晚宴時，突然，
一個信封從兩疊有價證券裡掉下來，
那已經褪去的猜疑，又復萌了，她迅速的抽出信封裡的那張紙，
是一張診斷書，在姓名欄處她看到了先生的名字，
而診斷欄上是四個比刀還利的字XXXXX「骨癌中期」。
每個人心裡都有一把鑰匙
那鑰匙的名字叫「懷疑」
我覺得最後一句應該是：
每個人心裡都有一扇門，
那扇門的名字叫『懷疑』，
『愛』是那扇門唯一的鑰匙。
(要注意鑰匙不僅只能拿來開門，也可以拿來鎖門的，端賴你如何使用他）

我想成為坐在路邊鼓掌的人/摘自網路文章

我想成為坐在路邊鼓掌的人 /摘自網路文章

 我被這篇的主角也感動了~我也是個不求成績要多少的家長~只願小孩平安快樂的長大，學習感恩與回饋~當有能力助人時不要吝於出手~明白自己的方向注重品行朝著自己的興趣及理想前進，願我的好友們也能有新的思維，建議尊重小孩的決定及成熟的心態;放手讓他們為自己的未來踏出去~~
   
她的班上總共有50個人，而每次考試，女兒都排名23。 

久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。 

我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁地說， 

一碰到公司活動，或者老同學聚會， 別人都對自家的'小超人'讚不絕口，他卻只能扮深沉。
人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。 

唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。 

因此，他一看到娛樂節目那些才藝非凡的孩子，就羡慕得兩眼放光。 

後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷地問女兒： 

孩子，妳怎麼就不是個神童呢？ 

女兒說，因為我爸爸不是神父啊 ! 

老公無言以對，我不禁笑出聲來。

  


中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。 

眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。 

趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼 ? 

鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣讚歎 ! 



15歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。 

大家忽然想起，只剩她沒說了。 

在眾人的催促下，她認真地回答： 

長大了，我的第一志願是，當幼稚園老師，領著孩子們唱歌跳舞，做遊戲。 

眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志願。 

她大大方方地說：我想做媽媽，穿著印叮噹貓的圍裙，在廚房做晚餐，然後給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。 

親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。 

老公的神情，極為尷尬。

  


回家後，他歎著氣說，你還真打算讓女兒將來當個幼稚園老師？ 

我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？ 

其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。 

孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，週末的懶覺放棄了。像一隻疲憊的小鳥， 

她從一個班趕到另一個班，卷子，練習冊，一遝遝地做。 

但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。 

吊著點滴，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。 

病好後，孩子的臉小了一圈。 

可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的23名。 

  

後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等，

幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。 

而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗， 

再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。 

我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。 


  





恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利， 

允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。 

我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
週末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。 

一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。 

女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。 

她不時跑到後面，照看著那些食物。 

把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦淨。 

忙忙碌碌，像個細心的小管家。 


野餐的時候，發生了一件意外的事。 


兩個小男孩，一個數理天才，一個英語高手，


兩人同時夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不肯放手， 


更不願平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。


大人們又笑又歎，連勸帶哄，可怎麼都不管用。


最後，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕鬆地打破了這個僵局。 


  


回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。 


女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。 


她手底下也沒閒著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子讚歎不已。 


直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。 


聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試後，我接到了女兒班主任的電話。 


首先得知，女兒的成績，仍是中等。 


不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。 


語文試卷上有一道附加題： 


你最欣賞班上的哪位同學，請說出理由。 


除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。
理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等......寫得最多的是，樂觀幽默。 


班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。 


他感歎道：你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優秀!
我開玩笑地對女兒說，妳快要成為英雄了。 


正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言： 


當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌......。 


  





她輕輕地說：媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。 


我猛地一震，默默地打量著她。
她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞， 


仿佛一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點點的花蕾。 


我心上，竟是驀地一暖。 


那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。 


這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。 


如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意， 


我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人後，她一定會成為：


賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。 


何況她是班上50名之中的23名，我們還不慶幸，還不滿足? 


還想要更高人一等，更出人頭地! 


那後面還有27名半數以上的孩子呢﹖ 


如果我是她們的父母，我要如何自處呢﹖ 


  


在那些漫長的歲月，她都能安然地過著自己想要的生活； 


她又沒學壞，我作為身教言教的父母，能教養孩子長大成人，並成為社會上有用的人， 


就可告慰先祖，還想為孩子祈求怎樣更美好的未來？ 


就算她將來能當上司法官，能考上建築師，若她心術不正，口是心非，那又有何用？ 


  


我想成為坐在路邊鼓掌的人 


我那上國中的女兒，她同學都管叫她23號。

寵出問題 嚴長壽︰台灣正耗盡人才存糧 /自由時報

寵出問題 嚴長壽︰台灣正耗盡人才存糧 

自由時報 – 2012年11月11日上午4:30
〔自由時報記者謝鳳秋／豐原報導〕公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨在演講時語重心長說，台灣的問題在於「寵」，寵愛年輕人、選民、民代、公務體系，缺乏國際觀，卻假裝看不到問題，而失去競爭力，需要「改變」的力量。
慶山建設公司昨捐出二千四百本嚴長壽著作「教育應該不一樣」給學校，並邀他於市府陽明大樓演講，禮堂爆滿，很多老師、家長席地或站著聆聽。
嚴長壽指出，台灣正在耗盡人才存糧，教育膨脹滿足望子成龍的虛榮，充斥「大量近親繁殖博士」，若要用一字來形容，他最想寫「寵」字，寵愛年輕人、選民、民代、公務體系。
公務員慰問金、十八％等問題吵翻天，嚴長壽說，「每個寵愛傷害更多弱勢」，不需要拿的退休金、老農年金，如果寬容釋放資源，可以把這筆錢做更有意義的事。
嚴長壽說，「我們把學生寵到不用面對問題」，學士讀不好讀碩士、碩士讀不好讀博士，去大學教室看到學生上課都在打瞌睡，校長卻說學生很辛苦，晚上要打工，且不能當，當掉一個少一份學費收入，「用文憑交換學生勞力」，造成學生畢業沒有競爭力，博士畢業找不到工作，政府打算補貼做博士後研究，像美國大學是鼓勵學生或教授出去就業、創業後再回校園，與現實世界保持聯繫，博士不是放在家裡裝飾呀！
嚴長壽也形容公務體系當官的人好像在急智問答，一下應付立委、一下應付媒體，也應付問題，用應付心情面對未來，看不到歐債危機、國際情勢。
美國大學教授利用網路提供「頂尖大學線上免費課程」，嚴長壽以此為例說，學習已沒有藩籬，但他曾詢問台灣的研究所教授、學生，卻鮮少人知道。
嚴長壽指出，十二年國教是關鍵，重點在於每一位老師要進步、改變教育方式，不要只教學生懂得考試，而是去發掘孩子的天賦、創造力，因為有卅％的工作現在還沒產生，像以前大家想不到有臉書，偏鄉及城市老師都面臨這項新的挑戰。
豐原國小校長陳淑楚表示，「教育應該不一樣」這本書及嚴長壽的演講，提供新的思維和教育方法、實踐，雖然非科班出身，但企業家的新思維建言，相信能對老師帶來啟發。

富裕病毒~—這一代就已面臨的生命課題/網路文章

富裕病毒~—這一代就已面臨的生命課題/網路文章

● 其實富裕病毒包括：

◎ 沒能力煮飯：被外食餵食習慣了˙像家中豢養的動物沒有尋找新鮮乾淨食物的能力。

◎ 沒有工作價值：太有錢沒有工作的必要˙太聰明→社會付出的功能消失。

◎ 社會需求消失˙工作需求消失→飽食終日˙無所事事→這是現代社會的多數現象。

 妳，還在當「孝子」「孝女」嗎？
這股「富裕病毒」正席捲全球，從美國、日本到臺灣……看完這篇覺得花點自己的辛苦錢享受人生或投資賠點錢也不一定是壞事，避免小孩得富裕病。

　　美國調查：繼承15萬美元以上財產的小孩，2成放棄工作，多數一事無成；他們得到越多，越不滿足，甚至失去奮鬥目標。這股「富裕病毒」正席捲全球，從美國、日本到臺灣……
　　「好好待妳的小孩，但不要給他們太多財產。」這是今年一月，美國《商業週刊》出版的25個最佳觀念專題(The best 25 ideas)，報導開始的第一句話。配合一張皺著眉頭、不開心的小孩照片，這句話格外引人好奇：為何要這麼慎重其事的談這事？
　　答案在文章中的一個單字：「富裕病」(affluenza)。先前令人聞之色變的禽流感(Avian Influenza)，讓大家看到富裕病的英文時，感覺好熟悉。沒錯，富裕病這個名詞是1990年代後期才發源於美國，由兩個單字「富裕」(affluence)和「流感」(influenza)合成，指那些由於父母供給太多，造成孩子過度沉溺物質，生活缺乏目標等後遺症。

童年富裕、長大負債

　　美國年輕破產族，每年增加16%。當美國嬰兒潮世代到達人生成就最高峰，即將擁著410兆美元退休，甚至將財富傳承給下一代的階段，卻突然發現，他們的兒女或孫兒女，正受到富裕病毒的威脅。　　

根據美國消費者聯盟的一項調查，2003年有31%的大學生，有超過三千美元的信用卡債，比2000年增加了67%；二十五歲以下因為負債而破產的人數，過去十年也以每年16%的速度快速增長(二十五歲以上破產人口的增加速度只有5%)。不是因為年輕人沒錢，而是因為他們太愛亂花錢，所以如今美國許多大學將消費性負債，列入學生退學的評量因素之一。

臺灣也不遑多讓

　　根據金融監督管理委員會銀行局的最新統計，臺灣所有卡債中，五分之一是由二十至二十九歲的年輕人所「貢獻」。他們主要用於購買奢侈品所積欠的現金卡、信用卡卡債，共計1478億元，相當於政府兩年的高等教育經費，或未來八年的全國治水經費。
　　而根據研究，美國的破產族當中，超過七成都來自於中產或者更高收入的家庭。他們的人生因為負債搞得一塌糊塗，並不是他們資源太少，反而是在他們成長過程中，資源的供給非常充裕，甚至是太充裕了。

美國興起反思浪潮，五分之一富豪寧捐出財富不留給子女

　　今日的美國，百萬富翁在十年內成長了400%，對財富卻出現了反思的浪潮：2003年，哈佛大學募款人柯立爾估計，全美三百二十萬名百萬富翁中，約有六十萬人因擔心會寵壞子女而將捐出大筆財富。他說：「許多新富之家，希望子女只享有中產階級的生活形態，好讓他們擁有快樂婚姻，並且養育快樂子女。」
　　那麼這些新富會留多少錢給子女？柯立爾表示，資產超過三千萬美元的富豪，會留給子女每人約一百五十萬美元，這筆錢可用來買一幢房子，且受良好的教育。連續十二年蟬聯《富比世》全球富人排行榜第一名的微軟創辦人比爾．蓋茲，則早在一九九九年時宣布，他和妻子將他們兩個孩子的遺產繼承金額，限制在一億美元以內。蓋茲目前的身價有五百億美元，卻只留下五百分之一給孩子，剩餘的財富全部捐獻給慈善機構和社會福利事業。

富裕人口也快速增加的華人社會而言，如何恰當的給孩子金錢、資源？正是前所未有的挑戰。首先，中國傳統上避諱談錢；其次，我們的傳統都還是留遺產給孩子，而非將財富留給社會。奇美創辦人許文龍 四月二十七日 在交通大學演講時表示，他有二女一男，但三個子女現在還不知道，老爸到底會不會留財產給他們。他說：「我錢很多，留一些給子女到底要留多少？」這個問題對他而言，遠比經營事業還困難。
　　不只有錢的許文龍覺得很難，對大部分中國人的父母而言都不是簡單的事。從事跨文化，本土心理學研究的中研院院士楊國樞指出，包括臺灣、香港、中國大陸、日本、韓國等東亞儒家文化圈，是集體主義的社會，「至今我們民法的『父債子還』，還是延續這樣的『家族共產主義』精神。」

富留子孫種下惡果，孩子變得只知享受，不知義務

今年 四月十六日 ，臺南市爆出一家四口燒炭自殺的人倫悲劇，28歲的張智凱帶著妻子與五歲長女、五個月大幼女，輕易的結束四條寶貴的生命，自殺原因只因為高中音樂老師退休的媽媽不借給他三十萬元！
悲傷的母親，即便面對兒子指控「媽媽愛錢更甚我的生命」，深痛之餘，仍然替兒子說話，認為是媒體亂寫，「他其實很乖」。老鄰居看到的則是，失婚獨立扶養張智凱長大的陳玉霞，在張智凱從小到大的成長中，只要是張智凱開口要的東西，幾乎沒有說不的。

美國威斯康辛大學博士、東吳大學社會係副教授吳明燁觀察指出，在這個家「呈現的似乎是孩子只有權利，沒有義務。」這個永遠只負責享受的孩子，最後走上的是富裕病的最惡後果。
外國人稱臺灣為Boss Land，因為臺灣家族對子女高度的經濟支持，讓許多人不需要理性計算風險，就可以隨性創業。「因為得來容易，所以臺灣創業的年輕人投資報酬率常算不清楚。」南華大學社會科學院院長翟本瑞說，同樣的，在花錢時，年輕人也預期將來會從家裡繼承財產，而有恃無恐。

讓孩子走出「金鳥籠」，教導正確用錢觀念，為自己負責
　　中國人常說「富不過三代」，但這並非打不破的魔咒；深入了解一些能夠富過好幾代的家族，對如何與財富相處，都有非常嚴謹的教養。翟本瑞舉例，德國最老的投資銀行梅茲勒(Meztler)家族，富過三代的秘訣只有一個：不讓孩子關進「金鳥籠」；他們的小孩上地區最普通的學校，每天走路去搭公車上學，與所有同學一起玩耍、一起生活，吃同樣食物。
　　世界上最富有的家族——沃爾瑪集團的華頓家族，已逝的董事長山姆．華頓(Sam Walton)，奉行的財富教育核心理念是「勞動讓人有價值」。老華頓從來不給孩子們零用錢，他的四個孩子很小就開始「打工」，在商店裡擦地板，幫忙修補倉庫的房頂，晚上幫助裝卸簡單的貨物，老華頓則根據一般的工人標準付給他們「工資」。
　　這一代華人富裕家庭的青少年，是在「漏斗型」的資源灌注下成長──臺灣出生率是世界倒數第一，全臺平均值衹有1.2%，居民社經地位最高的臺北市，出生率更低至1.04%。因此，富裕病毒對華人的考驗，將比SARS(嚴重急性呼吸道症候群)更為嚴峻。妳的孩子，做好防疫措施了嗎？妳的財富教育啟動了嗎？

做五好學生/摘自網路文章

做五好學生/摘自網路文章

第一是「讀好書」：同學來到學校第一要務就是學習，而學習書本上知識，乃是基礎之功夫。市面坊間上之書籍包羅萬象、形形色色，可說目不暇給，必須經過仔細挑選，才能從書本上獲益。基本上，學校之圖書館或圖書室的書籍，都是經過學校老師挑選過，對學生身心發展有幫助，應充分利用，慢慢養成一種「讀好書」習慣，對未來發展是有幫助的。

第二是「練好身」：健康是個人未來發展的基礎，有了健康的身體，才有體力為前途打拼。為了確保健康的身體，就是要多運動和規律生活，運動可以增強體力、強化大腦活力、促進新陳代謝、增進免疫力、降低緊張和壓力、減少疾病發生，可說好處多多。俗語說：「要活就要動」、「運動強身」，都是說明運動的好處。

第三是「存好心」：「心」是主宰行為的動力，「心地善良」，積極面來看，他會「樂以助人」和「悲天憫人」；消極面而言，他不會去「害人」或「傷人」。我們常會聽到「害人之心不可有」，就是警惕我們不要存有害人之心，對自己和對別人都不會有好處，反而是誤了自己。「心地好」和「心腸好」的孩子，都會受到同學們的喜愛，就會有「好人緣」。

第四是「說好話」：每個人每天都要說話、與人溝通，有些同學說起話來，大家聽起來很舒服，有些同學說起話來，不是批評，就是責備，甚至帶給別人壓迫感，自然不會討喜，同學們可能避之唯恐不及。俗語說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，就是鼓勵我們要多說好話、多去讚美、多去鼓勵，將會得到更多的友誼。

第五是「做好事」：同學除了學習知識之外，也要學習做事的方法和態度，才能增強自己未來生涯發展的能力。同學們不要怕做事，多做多學；而且要做好事，每天就像童子軍「日行一善」一樣，多去幫助同學和他人，自然有福報，做好事愈多，給人印象就愈好，自然會成為師生心目中的「好學生」，就會達到「做好人」的境界。

學生能夠力行「五好—讀好書、練好身、存好心、說好話、做好事」，就會成為老師和家長心目中的「好學生」，無論在學習、品德或活動等方面，也會成為同學們學習的好榜樣，長大之後更會成為一位好公民。